Uma dessas atividades foi realizada numa das duas aulas assistidas que tivemos e consistiu em abordar as questões matemáticas numa perspetiva artística!
O principal objetivo era percebermos a importância da Matemática e da Geometria, e a partir do estudo e observação de pavimentações, com inspiração no artista gráfico M.C.Escher, tentarmos criar as nossas próprias pavimentações...
Começamos por visualizar um vídeo intitulado “Isto é Matemática" (programa televisivo promovido pela Sociedade Portuguesa de Matemática e transmitido na SIC Notícias)
Neste, abordam-se os conceitos de pavimentação do plano, polígonos regulares e ainda a apresentação de alguns trabalhos do artista gráfico mencionado anteriormente.
Após a exploração oral do vídeo e como forma de colocarmos em prática os conceitos teóricos aprendidos, a pares, construímos as primeiras pavimentações, inicialmente com blocos de padrão e, posteriormente, com moldes de polígonos regulares (triângulo, quadrado, hexágono), em cartolina.Em interdisciplinaridade com a disciplina de Expressão e Educação Artística, fizemos a reprodução gráfica das pavimentações construídas, em papel isométrico com diferentes malhas (triangulares, quadrangulares, hexagonais…).